{"id":37419,"date":"2024-01-31T17:07:53","date_gmt":"2024-01-31T15:07:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fila.it\/it\/it\/diario-creativo\/\/"},"modified":"2024-02-02T10:06:15","modified_gmt":"2024-02-02T08:06:15","slug":"impugnatura-della-penna-nei-bambini-perche-e-importante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fila.it\/it\/it\/diario-creativo\/impugnatura-della-penna-nei-bambini-perche-e-importante\/","title":{"rendered":"Impugnatura della penna nei bambini: perch\u00e9 \u00e8 importante | FILA"},"content":{"rendered":"
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Ognuno di noi ha uno stile di scrittura unico, talmente personale che secondo alcuni \u00e8 in grado di rivelare anche i segreti del nostro carattere. Tuttavia, se la grafia pu\u00f2 essere differente da persona a persona<\/strong>, ci sono delle regole<\/strong> da assimilare per fare s\u00ec che i nostri messaggi siano chiari per tutti<\/strong>. Il punto di partenza \u00e8 sempre uno: l\u2019impugnatura della penna<\/strong>. \u00c8 questo, infatti, il primo step da affrontare per permettere a ogni bambino di imparare a scrivere.<\/p>\n

In questo articolo di Diario Creativo vedremo quali sono gli errori pi\u00f9 comuni nel modo di scrivere dei bimbi e non solo. Scopriremo come risolverli, come correggere eventuali posizioni sbagliate della mano, come valutare la corretta pressione della penna sul foglio. Insomma, un vero viaggio informativo su questo tema con l\u2019aiuto di consigli per esercizi ad hoc per l\u2019educazione alla scrittura di bambini e ragazzi.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Impugnatura della penna per i bambini: perch\u00e9 \u00e8 importante<\/h3>\n
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I bambini iniziano l\u2019allenamento<\/strong> con penna<\/strong> e matita<\/strong> gi\u00e0 dalla scuola materna<\/strong>. L\u2019obiettivo fondamentale degli insegnanti \u00e8 aiutarli ad arrivare alla prima elementare con l\u2019impugnatura corretta<\/strong>, cos\u00ec da iniziare adeguatamente il percorso che piano piano li porter\u00e0 a scrivere in modo autonomo.<\/p>\n

Impugnare la penna correttamente \u00e8 importante per acquisire una grafia leggibile, ma anche per scongiurare ripercussioni molto fastidiose sia sul piano fisico che su quello emotivo.<\/p>\n

Tra questi rientrano:<\/p>\n

- Fastidi alla vista<\/strong>: tanti bambini impugnano la penna troppo vicino alla punta, coprendo con le dita ci\u00f2 che stanno scrivendo. Per riuscire a vedere, si sporgono in avanti in modo eccessivo, affaticando occhi, collo e busto.<\/p>\n

- Tensione muscolare<\/strong>: se fatto in maniera scorretta, scrivere pu\u00f2 essere un gesto particolarmente faticoso. Dita, mano, polso, braccia, spalle e collo possono accumulare tensione, che a lungo andare rischia di diventare fonte di dolore. Questo fastidio, sintomo di un\u2019impugnatura disfunzionale, \u00e8 molto diffuso e spinge tanti bambini a non amare la scrittura.<\/p>\n

- Scoliosi<\/strong>: alcuni bambini tendono ad adottare una postura del corpo scorretta mentre scrivono, posizionando il busto in modo leggermente inclinato verso destra o sinistra. Questa flessione spinge il diaframma a muoversi nel modo sbagliato, accentuando il rischio di atteggiamenti scoliotici.<\/p>\n

- Frustrazione<\/strong>: \u00e8 importante sottolineare come un approccio scorretto alla scrittura possa avere ripercussioni anche sul piano emotivo. I bambini che faticano a scrivere nel modo corretto, infatti, rischiano di provare una forte frustrazione, causata sia dalla maggiore difficolt\u00e0 riscontrata durante l\u2019apprendimento, che dalla minore comprensibilit\u00e0 dei loro scritti agli occhi degli adulti.<\/p>\n

Per tutti questi motivi, \u00e8 fondamentale che un atteggiamento errato venga individuato tempestivamente, cos\u00ec da mettere subito in campo delle azioni correttive. Ma qual \u00e8 l\u2019impugnatura corretta<\/strong> che i bambini devono riuscire ad assimilare? Alcuni la definiscono \u201ca pinza superiore<\/strong>\u201d e consiste nel sostenere la penna tra pollice e la falange del dito indice a circa 2 centimetri dalla punta<\/strong>, appoggiandola al dito medio mentre le altre dita rimangono leggermente piegate.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Impugnatura della penna per i bambini: errori pi\u00f9 comuni<\/h3>\n
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Non stiamo facendo distinzioni tra destrorsi o mancini, poich\u00e9 gli errori possono valere per entrambi. L\u2019impugnatura corretta della penna, infatti, \u00e8 solo una, ma quelle che richiedono correzione sono tante!<\/p>\n

Bisogna sottolineare che alla base ci possono essere delle difficolt\u00e0 nella coordinazione occhio-mano e nella mobilit\u00e0 del polso<\/strong>, gi\u00e0 visibili quando i bambini cominciano a impugnare autonomamente la forchetta.<\/p>\n

Vediamo quali sono gli errori pi\u00f9 comuni:<\/p>\n

- Impugnatura con pollice in avanti<\/strong>: il pollice punta verso l\u2019esterno, rendendo la scrittura particolarmente imprecisa.<\/p>\n

- Impugnatura con pollice interno<\/strong>: il pollice viene piegato verso il palmo e chiuso dall\u2019indice o dal medio.<\/p>\n

- Impugnatura a morso<\/strong>: le dita si piegano verso il palmo della mano, in una sorta di pugno.<\/p>\n

- Impugnatura del fumatore<\/strong>: la penna viene impugnata come una sigaretta, tra indice e medio.<\/p>\n

- Impugnatura in punta<\/strong>: le dita coprono la punta della penna, nascondendone il tratto.<\/p>\n

- Impugnatura a pi\u00f9 dita<\/strong>: l\u2019impugnatura coinvolge pi\u00f9 dita e la penna poggia tra pollice e medio, nascondendosi nella mano.<\/p>\n

A tutto questo si aggiunge un altro elemento di cruciale importanza: la postura<\/strong>. Per scrivere nel modo giusto<\/strong>, infatti, \u00e8 fondamentale mettere in atto alcune accortezze:<\/p>\n

- Stare seduti in una posizione comoda;<\/p>\n

- Tenere il busto eretto (ma non rigido);<\/p>\n

- Tenere i piedi appoggiati a terra (o su un poggiapiedi);<\/p>\n

- Appoggiare i gomiti al tavolo;<\/p>\n

- Appoggiare al foglio la mano che non scrive.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

Impugnatura della penna per i bambini: quando e come correggerla<\/h3>\n
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Durante l'infanzia i bambini attraversano fondamentali fasi di prensione<\/strong>: dalla presa palmare iniziale<\/strong>, si passa all'uso indipendente delle mani a circa 5-7 mesi<\/strong>. Segue la prensione radio-palmare a 7-8 mesi<\/strong>, poi la prensione digito-digitale<\/strong> o pinza a 8-9 mesi<\/strong>. Intorno ai 9 mesi<\/strong> emerge la pinza superiore<\/strong>, che consente il movimento autonomo delle dita, e tra i 9 e i 12 mesi<\/strong> si sviluppa la prensione fine<\/strong>.<\/p>\n

Quest\u2019abilit\u00e0 \u00e8 cruciale per il grafismo: dai primi scarabocchi imitativi dei 15 mesi<\/strong> si arriva alla spontaneit\u00e0 del tratto intorno ai 18 mesi<\/strong>. A 21 mesi<\/strong> il bambino pu\u00f2 imitare tratti verticali<\/strong> e, a 24 mesi<\/strong>, pu\u00f2 passare dagli scarabocchi alle linee<\/strong>. Questo progresso porta all'impugnatura \u201ca pinza\u201d con matite e penne, essenziale per l'apprendimento stesso della scrittura.<\/p>\n

Durante lo svolgimento della scuola primaria, un'impugnatura corretta \u00e8 fondamentale. Se il vostro bambino adotta ancora quella palmare dopo i cinque anni, non temete. Ecco alcuni consigli preziosi:<\/p>\n